Lugares de Aprender
Justificativa
No dia-a-dia, nosso olhar pode atuar de modo mecânico e muitos aspectos relativos ao universo visual, por conta disso, não são percebidos. É nesse cotidiano marcado pela rotina que estabelecemos diversas relações com as pessoas e com a cidade em que são oferecidas ou dificultadas as oportunidades de comunicação cultural.
As instituições culturais são locais de preservação da cultura e da memória.
Objetivos
Aproximar os alunos de Ensino Médio do espaço instituição cultural, relacionando-o com a vida na escola, por meio da produção de uma publicação elaborada por eles para comunicar o que foi aprendido.
Estratégias
Reflexões sobre o que os lugares podem comunicar: o que nos falam os diferentes estilos arquitetônicos? as fachadas de prédios? Podemos imaginar os moradores ou trabalhadores desses locais? O que fazem? Como vivem? Os alunos serão levados a analisar sobre a construção de sua escola, a pensar sobre o que ela comunica e a refletir sobre o que mais gostariam que ela comunicasse.
Visita à instituição cultural: Museu do Café, em Santos.
Após pesquisas por meio de internet, celulares, folhetos, jornais e monitoria local, os alunos fazem a publicação a ser utilizada pela escola sobre a instituição cultural visitada.
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